Kinder erleben im Alltag viele intensive Gefühle.

Innere Unruhe, starker Bewegungsdrang, Wut, Traurigkeit, Angst oder Konzentrationsschwierigkeiten gehören für viele pädagogische Fachkräfte
zum täglichen Begleiten dazu.

Vielleicht kennst Du das:

• einzelne Kinder finden nur schwer zur Ruhe

• Übergänge sind herausfordernd

• Emotionen „schwappen über“

• einige Kinder wirken dauerhaft angespannt
  oder überfordert

Du wünschst Dir ein Angebot,
das Kinder stärkt, ohne sie zu überfordern –
und das sich gut in den pädagogischen Alltag integrieren lässt.

Ich komme in Deine Einrichtung und biete ein Mitmach-Bilderbuch-Kino
auf Grundlage des Buches „Die Reise des Schmetterlings“ von Kati Bohnet an.

In einer altersgerechten, lebendigen
und interaktiven Form lernen die Kinder
gemeinsam mit Jona, dem Schmetterling,
einfache Übungen zur Selbstregulation kennen.

Die Kinder:

• erleben, dass alle Gefühle dazugehören

• lernen erste Möglichkeiten kennen, mit Aufregung, Angst oder Wut umzugehen

• kommen über Bewegung, Atmung und Wahrnehmung wieder ins Hier und Jetzt

• erfahren ihren Körper als Ressource und sicheren Ort

Die Übungen sind spielerisch, niedrigschwellig und für alle Kinder mitmachbar.
Sie vermitteln kindgerecht zentrale Grundlagen
der Stress- und Emotionsregulation,
ohne therapeutisch zu arbeiten.

Pädagogischer Mehrwert

Das Angebot unterstützt Dich als pädagogische Fachkraft dabei,

• Kinder in ihrer emotionalen Entwicklung zu stärken

• präventiv zur Stressreduktion beizutragen

• die Klassengemeinschaft
  oder Gruppendynamik zu beruhigen

• kindgerechte Sprache für Gefühle und Regulation zu etablieren

Die vermittelten Inhalte können im Alltag
wieder aufgegriffen und vertieft werden.

Geeignet für Einrichtungen wie:

• Kindergärten
  (Vorschulkinder im Alter von 5–6 Jahre)

• Grundschulen
  (1. und 2. Klasse)

• Horte

• Bibliotheken und andere Bildungsorte

Besonders geeignet für Gruppen mit:

• innerer Unruhe und starkem Bewegungsdrang

• emotionalen Herausforderungen

• Schul- oder Prüfungsängsten

• Konzentrationsschwierigkeiten

• neurodivergenten Kindern

Hinweis:

Das Angebot ersetzt keine therapeutische oder medizinische Behandlung.
Es versteht sich als präventives, pädagogisches Angebot zur Stärkung von Selbstwahrnehmung
und emotionaler Regulation.